การประเมินการฟื้นฟูสมรรถภาพ
กายภาพบำบัด
การบำบัดด้วยการออกกำลังกาย
กิจกรรมบำบัด
เตียงผู้ป่วย
โซลูชันการฟื้นฟู
อื่น

แกนหมุนรักแร้ XSL925Ml
ช่วยพยุงร่างกายในการรับน้ำหนัก รักษาสมดุล และช่วยในการเดิน สามารถปรับความสูงได้

โต๊ะวางเตียงผู้ป่วยในโรงพยาบาล รุ่น W-BCZ-01
ใช้สำหรับผู้ที่นอนติดเตียงเป็นเวลานาน เพื่อให้สามารถรับประทานอาหารบนเตียง ทำงานฝึกฝนทักษะ ฯลฯ ได้

คันเกียร์ไฟฟ้า W-DYJ-01
เหมาะสำหรับการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยวิกฤตเพื่อลดความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บระหว่างการเคลื่อนย้าย รวมถึงการเคลื่อนย้ายข้ามเตียง เป็นต้น

เก้าอี้อาบน้ำอเนกประสงค์แบบสองชั้น D005
สำหรับผู้สูงอายุที่มีปัญหาเรื่องขาและเท้า หรือความบกพร่องทางร่างกายอื่นๆ (ผู้พิการบางส่วน) หรือผู้สูงอายุที่ต้องการเก้าอี้อาบน้ำสำหรับดูแลตนเอง

อุปกรณ์ช่วยเดิน รุ่น XSL898M สำหรับใช้ในห้องน้ำ
โดยส่วนใหญ่แล้วจะใช้สำหรับผู้สูงอายุหรือผู้พิการที่มีปัญหาในการยืนและอาบน้ำ

เข็มขัดนิรภัย A-BHD-01
การฝึกเดิน การฝึกทรงตัว เมื่อผู้ฝึกสอนด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพใช้เพื่อปกป้องผู้เข้ารับการฝึก

เก้าอี้ปรับกระดูกสันหลังแบบปรับได้หลายตำแหน่ง BAFFIN TRIO
ช่วยฟื้นฟูความโค้งของกระดูกสันหลังของผู้ป่วย รองรับหลังทั้งหมด หรือทำการแก้ไขความผิดปกติ

แผ่นขัดอเนกประสงค์อัจฉริยะสำหรับแขนส่วนบน รุ่น A010
เหมาะสำหรับผู้ป่วยทุกรายที่มีความผิดปกติของการเคลื่อนไหวของแขน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มีภาวะอัมพาตครึ่งซีกของแขน การควบคุมแขนไม่ดี กล้ามเนื้อหดเกร็ง การเคลื่อนไหวจำกัด ฯลฯ ไม่ว่าจะเป็นในแผนกผู้สูงอายุ แผนกศัลยกรรมกระดูก แผนกประสาทวิทยา และแผนกฟื้นฟูสมรรถภาพ

แผงเสียบปลั๊กไม้แบบอัจฉริยะ O-MCB-05
เหมาะสำหรับผู้ป่วยที่มีความผิดปกติของการเคลื่อนไหวของแขนทุกราย โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ป่วยที่มีอาการมืออ่อนแรง บีบมือไม่ถนัด การเคลื่อนไหวของแขนไม่ประสานกัน เป็นต้น ไม่ว่าจะเป็นในแผนกผู้สูงอายุ ศัลยกรรมกระดูก ระบบประสาท ศัลยกรรม หรือแผนกฟื้นฟูสมรรถภาพ ก็สามารถใช้ได้

ม้านั่งฝึกอบรมแบบบูรณาการ OT O-OTT-01
เหมาะสำหรับพัฒนาการจัดเรียงนิ้วมือ การประสานงานระหว่างตาและมือ การฝึกความสามารถในการรับรู้และการทำงานของสมอง นอกจากนี้ยังสามารถฝึกความมั่นคงและการประสานงานของแขน และปรับปรุงความสามารถในการทำกิจกรรมประจำวันของแขนได้อีกด้วย

ระบบฝึกอบรมการใช้งานแขนส่วนบนอย่างแม่นยำอัจฉริยะ RA รุ่น B003
มีรูปแบบการฝึกด้วยแผ่นขัดที่ใช้กันทั่วไปอย่างน้อย 10 รูปแบบ ซึ่งรวมถึงอย่างน้อยทิศทางเดียว ทิศทางไป-กลับ การผสมผสานหลายทิศทาง เส้นตรง เส้นโค้งปกติ และรูปแบบอื่นๆ และสามารถผสมผสานรูปแบบต่างๆ เข้าด้วยกันได้ และสามารถกำหนดเวลาการฝึกได้ตามต้องการ



